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一、小孩子学英语的年龄是多大 很多教育专家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，在这个年龄段的孩子更容易接受语言以及“携带”的文化元素，在这个时期学习英语，孩子不仅在词汇记忆快，在口语和发音，以及英语思维的形成上都有明显的优势。4-8岁的时候学习英语是的时间，在9-12岁这个时期是孩子学习英语的最后时期了，通常这个时期的孩子中文思维已经形成，这对学习第二语言是非常不利的。 二、儿童学习英语有哪些好处 1.儿童学习英语的心理障碍小。哑巴式英语之所以坏频频出现的原因，就是由于成人没有办法系统的练习英语，然后加上心理障碍，口语练习就比较困难，而儿童群体有好玩好动，善于表现的特点，敢于大胆开口说英语。 2.母语发音尚未定型，口腔肌肉弹性好。英语发音与中文发音的发音习惯是不一样的，越长大越难改变，越小学习英语越好，易培养英语思维与语言。 3.记忆力好，模仿能力强。孩子在小的时候，能够根据自己接受到的影像，语音不断吸收并记忆自己所学到的东西，渐渐组成有意义的概念。 4.越早学习外教，词汇掌握量越多，语法记忆更牢固与正确。 5.儿童学习英语可以给脑细胞丰富的刺激。人的脑中有大量细胞，脑神经细胞在3岁左右时达到巅峰，用进废退，所以还是需要孩子不断的进行刺激。

课程体系

Curriculum

语言课

通过“口型体操式”学习；认识发音器官，掌握发音技巧；提升口语表达的准确度和流利度

演讲课

词、句、篇、演讲技巧等多维度输入；体验演讲场景下不同角色；培养沟通交流能力和创新能力

学习策略课

学习语言学习的诀窍；知晓如何更有效地学习；提升自我驱动能力和学习效率

项目经理课

内容以实际项目为切入点；通过同伴或小组合作；注重学生领导力培养

“语言+能力”双驱动教学模式

为孩子适应新世纪新时代的发展，研发“语言+能力”双驱动的教学模式

语言

以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英 语成绩的同时，提升综合语言运用能力

能力

注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、 创新与合作能力、核心领导力等

托福阅读应该如何复习 1.托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。 2.托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。

教学优势

Advantages

01 互动主题教学

小组活动，高频互动教学 新颖主题，拓展视野 初高中英语考试阅读

02 个性化定制课程

个性化定制初高中英语辅导方案 全程跟踪学习效果 初高中英语考试阅读

03 全英语境浸入式学习

外教欧美文化环境 对应中、高考考点

课程详情

学习目标Study Goals 1建立"母语级"语言能力 2.能在学习和生活中自然运用英语语言 3.能用英语表达初高中所学的各学科知识 4.了解世界各地的风。土人情和不同文化之间的差异 适合对象Suitable Objects 1英语成绩不佳,想提高分数 2.口语表达不流利，缺少学习兴趣 3.未来想去海外求学 4.缺少当众演讲和自我演示的能力