早期教育指导师，因多次教学成果获得学能培养特级教师称号，参与儿童学能培养课程设计与教学指导工作，曾带出一批优秀教师并以过硬的专业技能获得家长高度认可，多年帮助近千名儿童发现并高效解决问题。

教育理念：尊重孩子的特性，因材施教才能教出优秀的学生。儿童无小事，注重在小事上引导孩子

擅长领域：儿童注意力及学习能力的培养、多动症、情绪暴躁儿童行为干预、AS学员的情感意识培养和行为引导、青少年读写问题的解决、AS学员家长的心理疏导

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