贵阳开智高中数学辅导

让每一个开智学生都学有所成

课程

学数学很难。这就是许多学生描述数学的方式。纵观近年来高考题目，数学确实不简单。如果我们想保持数学成绩，这是值得探索的。此时，很多学生都有疑问，高三学生如何通过学习数学提高数学成绩？以下是贵阳开智高中数学辅导的相关内容。

贵阳开智高中数学课程

Course objectives Course objectives

01 高一、高二、高三·精品班

在解读教材的同时，对相关题型进行拓展提升，把方法技巧进行归纳，让学生更快掌握学习精髓和解题技巧。使学生能够轻松应对数学的学习

02 高一、高二、高三·提高班

将课本知识进行全面分解，题型进行全面讲解，方法进行全面归纳，化繁为简，化难为易，帮助学生轻松吃透教材。

03 高三冲刺班

紧扣新课表要求，梳理高频考点，分析考向考例，针对 数学的学习的特点进行学习方法的介绍，让孩子能够轻松应对数学的学习。

高中要掌握的数学思想

有限与无限的思考：

（1） 处理无限问题的唯一途径就是把对无限的研究转化为对有限性的研究(2） 处理无限问题的经验是将有限问题转化为无限问题(3） 在求解立体几何中球体的表面积和体积时，应采用分块法。其实，我们应该先进行有限划分，再求和与极限，这是有限与无限数学思想的典型应用(4） 随着高中课程改革的深入，新内容的探究将加强有限与无限的探究

贵阳开智教学优势

18年

教学优势。大到教案准备，小到课堂秩序、作业批改。

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22家

分校校区，专职教师队伍使开智拥有比公办学校更密集、有效的教研条件

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300+

教职员工，除了掌握实用的计算能力，更重要在于培养一个人的思维

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13000+

在读学生，课前课后答疑辅导，监督学生及时掌握所学知识。

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提高数学成绩的好方法

数学模型的思维方法。所谓数学模型思维，是指现实世界中的某一政策，从其具体的生活原型出发，充分利用所谓的调查、实验、计算、比较、分析和综合概括的过程，得到简化和假设。把生活中的实际问题转化为数学问题模型是一种思维方式。培养学生用数学的眼光去理解和处理周围事物或数学问题，是数学的最高境界，也是培养学生高数学素养的方针。

贵阳开智教师 吕伟芳

贵州省教育学会数学教学专业委员会理事，开智学校副校长，教学明星讲师。曾连续8年荣获“希望和，“华罗庚金杯数学邀请赛教练员”称号，连续三年荣获“美国数学大联盟杯教练员”称号。

教学理念：教学是有成就感也非常快乐的事业。

教学风格：深入浅出，抽丝剥茧：胸有成竹，专业风范。

高中数学学习不适应？

与初中相比，高中数学内容多、进度快、难度大，但在课堂上理解作业时往往是个绊脚石。因为每堂课都有很多信息，如果不能有效复习，学习前后的遗忘现象会更加严重。培养良好的学习方法和习惯，理解“死记硬背”和“灵活学习”的区别。一般来说，教师要讲解知识的起源和发展，分析概念的内涵，分析重点和难点，突出思维方法。但有些学生在课堂上不能把握重点和难点，不能理解思维方式。他们只是匆匆忙忙地做作业，混淆问题的类型，对概念、规则、公式、定理略知一二，机械地模仿，死记硬背。结果，他们付出了两倍的努力，但只得到了一半的结果，收效甚微。

贵阳开智机构介绍

贵阳开智

贵阳开智培训学校创办于2001年，迄今已有二十年校史，是集思维训练、教材拓展、小初高学科为培训主体，以幼小思维启蒙、小学思维拓展、中学全科教学为核心，以培养学生学习兴趣、学习效率和提高学生学习素养为导向，将学科培训系统化、专业化、规范化的教育培训机构。

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贵阳开智学校

开智经过十余年的探索和积累，已经形成了一套独特的教学方法和完善的服务体系。现拥有22家校区、350余名教职员工、14000余名在读学生的规模，是贵州省内规模较大、综合实力较强的专业数学培训学校。

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