课程 介绍

新通托福90分基础班，该课程适合通过入学测试，或者四级425分左右的学员，小班制教学，授课，对学生的学习把握更有针对性；督导团队辅导学生的作业情况，问题答疑；班主任全程监管学生的出勤，自习的管理；班主任定期与家长汇报学生的进步情况；考前集训模考实战，老师讲解分析

课程 内容

阅读：准确理解句子，掌握做题方法，强化练习解决个项问题。

马上

听力：掌握不同学科的听力词汇，段落以及听力结构；听力能力的提高。

马上

口语：把握独立口语的结构，扩展观点，调整表达的逻辑性和条理性；熟悉综合口语的特点，以及概括的逻辑性和详细性

马上

写作：掌握写作结构和句式，扩展观点；调整论证的逻辑性和条理性；部分语法的讲解和调整；综合写作的特点，把握写作框架

马上

课程 师资

徐姗姗

徐姗姗老师英语专业八级水平，多年高校英语专业执教经验，持有高等学校教师资格证书。外国语言学及应用语言学硕士研究生，研究方向为认知语言学和应用语言学，对如何使课程设计符合学习者的认知特点从而更好的促进其二语的习得有自己独到的见解和研究。语言学习贵在坚持，加之正确的学习方法和兴趣导向，必会事半功倍。能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围，看着学生每一步的成长，并最终达到预期目标，是我工作的动力来源。

与交流

施梦琴

施梦琴老师英语语言学与教育专业，英语专业八级。教授雅思托福多年，托福ETS和英国大使馆官方认证，从事雅思托福教学5年。授课亲切又感染力，针对性和逻辑性强，从而帮助学生找到学习思路，运用适合自己的方法提高成绩并以专业的教学服务及高度的责任感让学生用最短的时间获得的收获。与之俱进不断更新自己的知识储备，为学生提供更好更新的学习方法；从学生的角度出发，真正帮助学生处理学习误区，了解英语，爱上英语学习。

与交流

王庆玲

从事英语教学工作多年，硕士学位教学特点：注重学生英语知识体系的培养，善于把知识科学化、系列化. 注重师生间的情感交流，具有良好的亲合力和感染力。性格：内敛沉稳，但又不失活泼教学风格：教学语言严谨、清晰，环环相扣；通过对案例的分析和阐发，并学生既有经验与生活背景，唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆.学生评价：“课堂内容丰富”“责任心强”“亲切自然”

与交流

上课 优势

授课课时

270课时+2次模考

使用教材

新通托福教材及内部讲义、ETS新TOEFL考试官方指南、TPO真题

招生对象

通过入学测试，或者四级425分左右

您现在可以…

拜访新通学习中心

自习教室免费开放，浸泡式学习，全天候学习模式，请访问我们的学习中心吧。

详细

新通专家24小时在线，人工客服全天待机，免费答疑

索取真题机经

方便你更好的进行考试准备，获取更优的考试成绩

立即索取

测试你的语言水平

立即免费评估你的雅思水平

立即开始

学校 优势

启发式教学

从托福考试，出题方向出发，由案例分析，引导学习思路，答题逻辑，从中举一反三

针对性训练

客观分析，寻找不足，从方言，读音，准误，词汇储备量，语法掌握度和习惯度等寻找原因，针对欠缺总分强化训练

技巧很重要

新通19年行业经验，从托福考试题型、形式变化出发，提高必考点重难点常考点技巧处理，提分效果高出常规机构30%

因材施教

根据学生认知水平，学习能力及自身素质，选择适合学生特点学习方法，发挥长处，弥补不足，激发学习的兴趣，学习信心

学员 风采

胡嘉文 托福107分 icon

阅读的基本功还挺扎实，词汇书和课堂拓展词汇都能较好记忆；对于长难句的拆解和理解能较好把握，并能用汉语表达；这都为解题奠定了基础。课堂上愿意表达自己的想法，分享自己解题思路。听力在课堂上能积极提出问题参与课堂讨论，文章要点的识别需要通过持续练习巩固，重视文章组织结构、逻辑关系的把握。

黄成章 托福101分 icon

黄成章是一个很上进也很有心的孩子，他一开始对于托福写作完全是自己自学的状态。小作文的听力一开始比较弱，在踩点方面对于阅读的分论点和听力的细节往往并没有踩全，大作文想理由还是比较困难。但是，经过一段时间的上课和学习之后，大作文段落架构、逻辑展开都有很大进步。小作文方面听力每天都有在不断练习，提高也很明显，自信心也加强了。