心灵成长夏令营

上课方式：直播,面授

班级类型：小班

上课时段：白天班,晚班

价格：￥询价

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心灵成长夏令营课程详情

营地是一个人影响人，灵魂影响灵魂的地方。导师无疑是孩子成长动力和榜样。所有一切改变的产生都离不开导师的影响。心灵成长营的每位导师都是心理教育背景，在营里，全天与5-7位营员的生活学习，对孩子们进行积极的关注、专业的引导、并给予孩子及家长整体的反馈。青青部落心灵成长营

必修课 icon

这是7-9岁孩子社会化成长的必修课

备战未来 icon

不要让孩子在未来的竞争中裸奔上场

心灵成长营行程安排

时间主题内容 DAY1 破冰融入集合报到，前往营地；破冰相识，团队组建；性格优势，自我探索 DAY2 挑战自我团队凝练，挑战不可能；艺术手作，创意手工坊；生活管理，成长电影课 DAY3 拓展、合作、社交定向拓展，合作与社交；科技手作，3D打印；情绪驿站挑战赛 DAY4 与大自然深度链接自然户外探索；营地活动自选夜 DAY5 关爱与感恩神奇拍卖会；秘密天使、信任之旅；狂欢派对，勇敢秀场 DAY6 授勋仪式、结营回家团队画像，闭营授勋；感恩珍惜，踏上归程 7-9岁性格、习惯养成的窗口期

开始独立independence

开始独立

自我管理management

自我管理

认知自己knowledge

认知自己

学会合作cooperate

学会合作

勇于探索Dare explore

勇于探索

开始独立

家长无疑不可能永远陪伴在孩子身边，替他解决所有的事情。独立也不是越早越好，7-9岁的孩子已经具备基本生活能力，是培养独立的好时机。独立的生存经验将拉他走出舒适圈，增大孩子们探索世界的半径，尝试自己照顾自己，为将来独立的学习和生活提前做好准备。独立的孩子可以提高适应能力，快速进入学习和成长过程。

自我管理

孩子们常常丢三落四、做事拖拖拉拉，让家长很是头疼。7-9岁的孩子需要建立自己要为自己的行为负责的观点，将事情装进大脑，做事变被动为主动。学习管理自己的健康、管理自己的时间、管理自己的物品，形成终生收益的自律品质。良好的习惯会让出色成为必然。

认知自己

7-9岁正是自我意识形成的关键阶段。他非常在意别大人对他的评价，很希望得到认可和夸奖，他在通过这些信息建立自我的概念。被忽视可能导致到了成年都觉得自己缺乏价值。这个时候孩子非常需要积极的关注与反馈，这会帮助他形成积极的自我信念，建立乐观与自信，这是很可贵的心理资本。

学会合作

成长的过程中同伴和团体是非常重要的。不被团体喜欢和接纳往往导致学习动力低下，甚至会产生许多不良行为。与他人建立良好的关系，善于合作，能够融入团队对于孩子发展的未来无疑是有至关重要的作用，在很大程度上也决定了孩子的成就水平。

勇于探索

未来的世界充满了各式各样的挑战，所以他需要去锻炼提升勇气。具备更多正向经验的孩子遇事就不会胆怯，面对困难保持乐观开放的心态，这样在成长的路上往往能获得更多的机会。另外，在探索的过程中积累总结自己的方法，帮助自己更有效的学习和认识这个世界，思考与总结的过程将会使其受益到老。

记录孩子成长点滴

关注

经过专业心理培训导师，带着多元智能理论和积极心理学24性格优势的放大镜发现孩子优势，帮助孩子整体性认识自己的优势，形成积极的自我认知，进而形成自信。

引导

针对孩子行为方式上的不足，导师会耐心的引导，帮孩子找到自己的“不合理信念”，帮助孩子换位思考转变观点，启发孩子找到更好的行为方式，强化孩子的好行为。

反馈

反馈中将记录孩子在多元智能每个智能方面的表现，对孩子性格优势的观察，对孩子的引导，帮助家长整体了解孩子，将营中的发现传递到营后的家庭教育之中。

心理教育

心灵成长的每位导师都是心理教育背景，在营里，全天与5-7位营员的生活学习，对孩子们进行积极的关注、专业的引导、并给予孩子及家长整体性的反馈。

不能让孩子“赤膊”上场！

多元智能理论成长没有重演哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。心灵成长的活动场景设计让孩子们的每一种智能均有可以施展的“情景”，让孩子们的潜能有充分展示的舞台，开启“情景化”评估，帮助孩子们发现在学校发现不了的潜在优势。通过关注、引导、反馈的方法，给孩子独到的性格成长档案，给家长专属的家庭教育指南。

PBL项目制主动寻求解决方案学习模块嵌入PBL的设计，让营员基于问题背景主动寻求解决方案，极大程度的激发孩子们的探究欲与好奇心，让他们积极的投入到学习中来。根据学习金字塔，涉及活动环节，孩子们不再是被动的参加，而是主动的寻求，他们会带着问题学习，通过小组讨论和立刻动手操作，甚至解决问题来完成课程，让孩子们更深度的学习，并将这种方式应用到日后的学习生活中，事半功倍。

心灵成长营开营时间